基本的な26文字の発音のスペルを理解する

日本語、アルファベット、英語のアルファベット、KK発音記号 子音/母音の種類の比較表
	子音(子音に)	元音(母音に)
日语拼音 一 シンボル 一 オーディオ	か-あ= k さ-あ= s た-あ= t な-あ= n は-あ= h ま-あ= m や-あ= y ら-あ= r わ-あ= w が-あ= g ざ-あ= z だ-あ= d ば-あ= b ぱ-あ= p ky sh ch ny hy my ry gy j by py	あ い う え お (a i u e o)
英語の単語 音のシンボル 〜でない	B C D F G H J K L M N P Q R S T V W X Y Z	A E I O U Y(半元音)
KK音标 一 シンボル 一 オーディオ	[b] [d] [g] [v] [z] [ð] [p] [t] [k] [f] [s] [θ] [ʒ] [dʒ] [ʃ][tʃ] [r][l] [m][n] [ŋ] [h][j][w]	[i] [ɪ] [ɛ] [e] [æ] [ɝ][ɚ] [ə] [ʌ] [ʊ] [u] [ɔ] [o] [ɑ] [aɪ] [aʊ] [ ɔɪ][ju] [ɑr][ɪr][ʊr][ɛr][ɔr]

英語学（えいごがく）

英語学（えいごがく）とは、現代言語学の研究成果を用いて英語を客観的に記述する学問のことである。すなわち、無意識的に話している（すでに知っている）英語にどんな規則や構造があるのかを解明し、理論的に説明するのが目的である。よって、意識的に学ばなければいけない児童・生徒・学生を対象とした規範的な英語教育の質向上のための学問ではない。

英語の特徴

本来、ゲルマン語は屈折語であるが、英語に限っては孤立語の特徴が顕著に現れるようになった（分析的言語 (Analytic language)）。活用体系が崩れ、前置詞が発達した。

ラテン・フランス語系の語彙が多く（使用頻度はゲルマン語系の方がはるかに高い）、複合語 (Compound)や派生語 (Derivation) が広く浸透している。

綴り字と発音の関係が不規則である。

音声・音韻学

発音

イギリスでは容認発音 (Received Pronunciation)、アメリカでは一般アメリカ英語 (General American)が伝統的な標準発音とされている。

コミュニケーションには支障をきたさないが、英語母語話者には以下のような音韻的現象が生じないと違和感を覚えることがある。

強勢の直前の無声音の帯気がある。（例：timeのt）

円唇母音の前の子音が円唇化する。（例：doのd）

鼻音の前の母音は鼻音化する。（例：canのa）

語末の子音が聞こえにくくなる（内破音）ことがある。（例：patのt）

英語の子音のIPA表は以下のようになる。

b k d f g h l m n p r s t v w j z tʃ dʒ ŋ θ ðʃ ʒ

英語の母音V形は以下のようになる:

舌

舌前

舌中

舌後

狭

[i]

[ɝ]

[u]

半狭

[ɪ]

[ɚ]

[ʊ]

[e]

[ʌ]

[o]

半広

[ɛ]

[ə]

[ɔ]

広

[æ]

[ɑ]

[aɪ]

[aʊ]

[ju]

英語では、母音音素が複数集まって1つの音素として識別される場合が多々ある。英語における「母音の長さ」という概念は、他の言語のものと異なることがある。すなわち、それぞれの母音が以下の音を指す場合である。参考までに r の続く場合（r 音性）も付しておく。この概念における短母音は、必ず後ろに子音を伴う。また長母音は「U」を除いてその母音字のアルファベットの読み方になっている。

	A	E	I	O	U
短音	/æ/	/ɛ /	/ɪ/	/ɑ/	/ʌ/
短音 + r	/ɑr/	/ɛr/	/ɪr/	/or/	/ur/
長音	/e/	/i/	/aɪ/	/o/	/ju/
長音 + r	/er/	/ir/	/aɪr/	/or/	/jur/

長母音（long vowels）・短母音（short vowels）は単に同じ母音字が異なって発音されるだけではなく、一定の条件の下で転換可能である。なお、米国では、長母音・短母音の区別を幼稚園から小学校低学年の段階で学習する。

direction（どちらでも発音される）

bath（名詞） - bathe（動詞）

hide（不定形） - hid（過去形）

シュワー（あいまい母音）は日本語のアに近い音に聞こえることが多いが、そうではなく母音が弱化したものである。アクセントの来ない音節の核はあいまい母音になる。/m, n, l, r/があいまい母音に続く場合、あいまい母音が脱落しそれに続く子音が音節主音化することがある。R の場合は、イギリスでは曖昧母音で発音される。

音節

日本語は開音節言語（母音が中心）であるが、英語は閉音節言語（子音が中心）である。音節構造は、[Onset 開始部 + [Nucleus 音調核 (+ Coda 終結部)のようになっている。[音調核＋終結部]の部分を韻という。

韻

韻（rhyme）は英語詩できわめて一般的で、ポピュラー音楽の歌詞を含めてほとんど例外なく韻を踏んでいる。例えば、以下はエリック・クラプトンの 「Wonderful tonight」 の1番である（Copyright 1977 Eric）

It's late in the evening.
She's wondering what clothes to wear.
She puts on her make-up and brushes her long blond hair.
And then she asks me, "Do I look all right?"
And I say, "Yes, you look wonderful tonight."

太字の部分が「～air」と「～ite」という発音のペアになっている。

金庸迷學KK音標

KK風雙煞”何許人也？能讓梅花島一世代人聞風喪膽，難的叫陳K風，艱的叫梅K風說到K風雙煞的蓋世武功，那可真不是我吹牛，且聽我一一道來，九音白骨爪 [α] [i] [u] [e] [o] [Λ] [ai] [au] [oi] [ju]， K風雙煞自然不是浪得虛名也不能小鑒。更易容成 [i] [I] [e] [ε] [æ] [u] [U] [o] [つ] [α] [3勾] [2勾] [Λ] [ə][ai] [au] [つi] [ju]共與江湖傳說北丐降聾18音齊名，比日鳳凰SAKULA的五毒神音 [α] [i] [u] [e] [o]更高一級耶。而梅花島一至六袋弟子打狗棒法，個個非常熟練。打狗棒法共有三十六路，聲母：ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙ 介母：ㄧㄨㄩ韻母：ㄚㄛㄜㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥㄦ，變化精微，招術奇妙，共有陰平聲、陽平聲、去聲、入聲四訣。照理來講梅花島弟子對K風雙煞，九音白骨爪降聾十八掌應能得心應手、耳到聽來才對。但梅花島一世代人聞K風魔音喪膽，何也? 其因是當年英格蘭使者，至羅馬總壇取回五毒神音時[α] [i] [u] [e] [o] ㄚㄧㄨㄟㄡ，船回英格蘭飲酒作樂誤植ㄟ ㄞ 友 ㄧㄡ，但英格蘭弟子另開創新魔音英語，誤打誤撞，乾坤大挪移，全江湖[α] [i] [u] [e] [o]，魔音有時虛拳[e] [ai] [ju] [i] [o]，有時實掌[æ] [i] [Λ] [ε] [α]連續招時(多音節)更是無影腳[の]搞得江湖武林人士聞音喪膽。而英格蘭拳美利堅掌才能稱霸五湖四海，梅花島後世代人有也引進美利堅掌，九音白骨爪(自然發音)。但歷經十五寒暑，新一代弟子，還是敗於美利堅掌，何也?其因新一代弟子學數年九音白骨爪，輕敵。卻不知九陰真音源出K風雙煞降聾18音，九陰真音和降聾十八音爭奪掌門正統而內訌，不知九陰真音和降聾十八音是互補，應知己知彼，將打狗棒法應用以彼之道，還施彼身。一至六袋弟子，只能學九陰真音念法，因內力不足，不能學寫法，以免走火入魔。當六袋升七袋已稍有內力，可練九陰真音寫法，A [æ] B [b] C [k] D [d] E [ε] F [f] G [g] H [h] I [i] J [d3] K [k] L [l] M [m] N [n]O [α] P [p] Q [kw] R [r] S [s] T [t] U [Λ] V [v] W [w] X [ks] Y [j] Z[z] 九陽真音寫法A [e] B [bi] C [si] D [di] E [i] F [εf] G [d3i] H [et∫] I [ai] J [d3e] K [ke] L [εl] M [εm] N [εn] O [o] P [pi] Q [kju] R [α r] S [εs] T [ti] U [ju] V [vi] W [dΛblju] X [εks] Y [wai] Z[zi]，再加六脈神劍[α] [ir][εr][ur][or][αir]念法就是ㄚㄧㄨㄟㄡ 加 ㄦ 成ㄚㄦ，ㄧㄦ，ㄨㄦ，ㄟㄦ，ㄡㄦ，ㄚㄧㄦ，瞭解玄冥神音，輕音和重音，就能練成「易筋經」。問世間，音是何物，直教瞭解相許。天南地北雙母語，勤練回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有譯兒女。君應有聲，渺萬里層雲，千山暮雪，只影爲誰去。
打狗棒法口訣，歷來是前任幫主傳後任幫主，決不傳給第二個人。郭襄女俠于襄陽城危難關頭，黃前幫主怕城破丐幫幫主亦陣亡，打狗棒法口訣亦失傳，要郭襄女俠默記于心中。郭襄開創峨眉派之後，謹記母訓，打狗棒法口訣亦不可外傳，歷代峨眉派護派神尼，代丐幫密存打狗棒法口訣于護派神尼。本代峨眉派護派神尼曉平師太因梅花島一至六袋弟子打狗棒法，個個非常熟練。但梅花島弟子對K風雙煞，九音白骨爪降聾十八音得心不應手、耳到聽不來，因未有此口訣未能將棒法融會灌頂。將打狗棒法口訣傳諸六袋以上弟子和各分舵。口訣:1. 有頭 2. 沒有頭 3. 頭大大 4. 巔倒3 5. 蝴蝶音 6. 有尾巴 7. 沒尾巴 8. 全部來 9.半邊臉 10救命ㄚ 11. 3勾 12. 2勾 13. 倒勾 14. 沒有勾 15. 帶安全帽沒尾巴 16.帶安全帽沒有頭 17. 半邊臉沒有頭。爲尚未明白者，可至峨眉派網站一明究竟(Vowel) 母音

http://www.gotoabc.url.tw/kk/kklist.htm

1.[i] 有頭 2. [I] 沒有頭 3. [e] 頭大大 4. [ε] 巔倒3 5. [æ] 蝴蝶音 6. [u] 有尾巴 7. [U] 沒尾巴 8. [o] 全部來 9.[ つ] 半邊臉 10. [α] 救命ㄚ 11. [] 3勾 12. [] 2勾 13. [Λ] 倒勾 14. [の] 沒有勾 15. [aI] 帶安全帽沒尾巴 16.[aU] 帶安全帽沒有頭 17.[ つI] 半邊臉沒有頭

若不懂上列胡扯，可到蝦米小居:http://www.sammiwago.idv.tw/

吉娜英格基礎教材:http://www.wordsgo.com/gotoabc/kk/kkpage.htm
，這兩個免費學習網站。

很赞的网站 吉娜英网格线上基础英语教学网站

如果错过学习英语的契机，到底要如何从头学起？那就从基础开始吧！

学习只有会与不会，不在乎年纪的大小。万丈大楼，平地盖起。学习英

语，好比盖一栋大楼，基础就是大楼的地基，地基坚实稳重，大楼就能

屹立不摇；基础英语扎实，学习就能踏实有力量。很赞的网站 吉娜英格

线上基础英语教学网站，英语从头学起，循序渐进，教材系统化。重复聆

听，大声朗读，规律复习。简单的事情重复做，重复就是记忆的超能力！


看到你的网站我真的超超感动的,我还以为这是要收费线上教学网站,非常

的精致,我好感谢妳,从小我就一直想把英文学好,可是因为我在育幼院长大

实在是时间及经济上不允许我好好的学习英文,直到现在年纪有一点了,去

买了一套ICRT英文教材,才发现我基础的音标都不会,所以上网搜寻KK音

标,就找到你的网站了,真的非常的感谢妳,非常的感动,有这么健全的基础

教学网站,谢谢你的辛苦,谢谢你的无私分享,我会好好利用这个资源的..

.谢谢你

http://www.gotoabc.url.tw/

学习基础英语，一定要从发音开始，语言有了声音，学习就会变得容易。

发音目前有两套系统，分别是KK音标与自然发音法。其实自然发音法是

KK音标一小部份，如果你是初学者，我建议六年级学习KK音标，KK音

标熟练后，慢慢地就会过渡到自然发音法。小学生的逻辑能力不及国中

学生,若必须同时应付这两种陌生的语文,实在太难了.学生常跟我说，不

会自然发音，对元音的变化感到困惑，也没有能力看字读音。KK音标的

拼音原理跟注音符号ㄅㄆㄇㄈ是一样的，一个符号一个单音，真的不难

。发音和基础教材的学习可以同步进行，也就是先有发音基本概念即可

，然后在学习基础英语的同时验证发音。只要学习时间久了，发音自然

就会上手。但小一二年级只能听自然发音不能去记音标符号。即使至今

自然发音教学在国内推广已超过十五年,很多儿童美语补习班的老师仍然

被家长要求早点敎KK音标。多数家长认为学生如果没把KK音标学好就

一定学不好英文.

A [æ] B [b] C [k] D [d] E [ε] F [f] G [g] H [h] I [i] J [dʒ] K [k] L [l] M [m]

N [n]O [α] P [p] Q [kw] R [r] S [s] T [t] U [Λ] V [v] W [w] X [ks] Y [j] Z[z]

再加[αr][ir][εr][ur][or][α] 念法就是a i u e o加 注音ㄦ

成 αㄦ iㄦ uㄦ eㄦ oㄦ

http://www.youtube.com/watch?v=Q79p0Mqk2Wg

学生小二、小三是不要学习KK音标，只学习念英文26个字母自然发音。

小学(幼儿)不宜编列KK音标课程，KK音标的符号虽然与英文字母十分相

似，但是相同的元音符号在英文与KK音标的念法却完全不同.当然,有少

数资质优异获是从小花大钱补习的学生可以应付，但是小学生的英文课

不能只满足少数学生的需要，也不该造成极大多数学生提早放弃英文。

但现阶段父母要会念会写上列26个字母自然发音音标，和26个字母字元音

音标。学生五升六年级要会念会写上列 26个字母音标和26个字母字元音

音标(但父母现阶段要学会KK音标)

音标符号用中刮号 [] 表示；d 是字母，[d] 是音标

A [e] B [bi] C [si] D [di] E [i] F [εf] G [dʒi] H [et∫] I [ai] J [dʒe] K [ke] L [εl]

M [εm] N [εn] O [o] P [pi] Q [kju] R [αr] S [εs] T [ti] U [ju] V [vi] W [dΛblju]

X [εks] Y [wai] Z[zi]

http://www.youtube.com/watch?v=xYqLJyGi3MU

学生6升7年级才能 学习KK音标，学生学习完自然发音之后运用自然发音

法从事阅读连续两年以上。这时学生的阅读能力以巩固，不易被KK音标

混淆。学生已经到达国中的年龄，十二岁是孩子逻辑能力由具体渐渐转

为抽象的转折点，小学毕业生上国中时可以开始学习KK音标。即使小一

岁逻辑能力也会差很多，小五升小六的学生学习KK音标的效果比小六升

国中的学生差很多。 关于这一点，别以为提早学习就可以赢在起跑点。

父母们学习一个月就学会，父母们学习KK音标是你现阶段要学习，不是学

生小二、三年级，小五升小六，更不是送到安亲班与美语补习班，你的孩子

就学会KK音标，四五年级父母他们常常说:"我以前就是刚开始没把KK音标

学好，英文才会这么惨!"即使至今每与自然发音教学再国内推广已超过十五

，很多儿童美语补习班的老师仍然被家长要求早点敎KK音标。六七八年级

应该英语会好,但还是不好，可能是台湾没有学英文条件，非也，四五年级

父母以前就是刚开始没把KK音标好，现阶段是补学习时候，网络KK音标种

好，你朋友不会来偷 (facebook)，小二、小三多玩耍体能体力才会好，不是

送孩子到美 语补习班，时光消逝，你孩子还是跟你们一样，I can spek a little

English。KK音标和国语注音是一样，反而KK音标比国语注音简单，国语注

音14个子音ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏㄐㄑㄒ，19个元音 ㄗㄘㄙㄧㄨ ㄩㄚㄛ

ㄜㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥㄦ，英语子音21个 B C D F G H J L M N P Q R S T U V

W X Y Z 英语元音5+1个A E I O U Y (Y 母不在时半元音例MY FLY DRY)

国语注音14X19X4声大约1120音，英语字母21X6大约126音。KK音标元音有十

七个，其中十四个是单元音，双元音有三个。子音有，二十四个，分无声子音

与有声子音。17X14大约220音，那为什么四五年级甚至六七八年级都学不好，

因教不得其法和学不得道，不适当时机学习。赢在起跑点，却跌在跑道上。和

你一样远离英文该学不想学(四五年级父母们)却把小孩交给老师去教，难也。

活到老学到老，起跑起跑起跑，没学好音标，犹如小一没学好国语注音。小二

、小三不会国语注音符号，国语会学好吗。四五年级父母们学好基础英语发音

，当你子女小五升小六，6升7年级时你可以教他，让英文学习也能成为你子女

的母语。何谓母语耶，母语是母亲才能教会的语言，不是补习班或学校教授的

拉，让你与你子女也有英文学习环境熟练。KK 音标符号，这是有声KK音标表

，按下音标符号即可听到发音。http://www.gotoabc.url.tw/kk/kklist.htm

知道每个音标发音 a i u e o ai au ju 念 ㄚ ㄧ ㄨ ㄟ ㄛ ㄞ ㄠ (四声) 友 (一声)

understand? 试一 试 TO TA KYO SA KA MA NA LI NA YO KO HA MA 会念

吗? 不会没关 系 TOYOTA TOKYO OSAKA YOKOHAMA PANSONIC HITACHI

HANOI 音同轨 Sorry I want to learn English. I don't learn Japanese. No Japanese no

have ba bi bu be bo bai bau bju , no hav da di du de do dau dau dju, no hav

基础英语发音的学习步骤我推荐的基础教材有，周育如英文老师自然发音

卞忠祥英文老师26个英文字元音写法。英文26 个字母发音这单元不只是用听

手也要到，不如马上行动，当年国中英语写字本底页有印，但国中英文老师也

不懂此道理，这就是教不得其法，既有印应有及其道理害惨一世代仅会 This is

a book. That is a pen. I am a teacher. You are a student. She is a

nurse. 江湖一点决，讲破不值钱。是当年国中英文老师错，现在你只要学十小

时应可理解KK音标。犹如郭靖遇到马钰，不久就能遇到洪七公学到降聋十八

掌。找谢大侠学一学，文法名称代表用法，现在分词不代表现在式 ，过去分词

不代表过去式 。

林晓萍英文老师17个元音口诀

有头 没有头 头大大 巅倒3 蝴蝶音

有尾巴 没尾巴 全部来 半边脸 救命ㄚ

3勾 2勾 倒勾 没有勾

带安全帽没尾巴 带安全帽没有头 半边脸没有头

去对一对http://www.gotoabc.url.tw/kk/kklist.htm

单元音 3勾 2勾 没有勾 半边脸

双元音 半边脸没有头 它们的长像

舌前音 i 有头 Ι没有头 e 头大大 ε 巅倒3 æ 蝴蝶音

舌中音 3勾 2勾 Λ 倒勾 没有勾 (勾甚么勾舌头 卷舌音 ㄦ)

舌后音 u有尾巴 U没尾巴 O全部来 半边脸 α 救命ㄚ

双元音 aΙ带安全帽没尾巴 a U带安全帽没有头 半边脸没有头

日文 德文 法文 菲律宾文 越南文 印尼 文只要学会发音方法 看字母就

会念没特殊 英语音标仅需理解规则 极少部份特殊要背

例 school 学校 shie shiao 日 gakkou (学校) 德 Schule 法 école 菲 paaralan

越trường học印 sekolah 英 school \skul\ s→s ch→k oo→u l→l

系统化，渐进课程，简洁而不杂乱。

当然，本站的吉娜英格基础教材，是 Gina 花费五年的时间，在实际授

课中验证过的课程，你也可以参考。

有效的英语学习方法就是从「声音」开始，声音包括耳朵的聆听与嘴巴

的跟读。耳朵不断重复聆听，听力就会变好，嘴巴不断大声朗读，口说

能力就会出来。如果能够做到基本这两点，不仅听说能够学得好，甚至

连文法都会变得容易。学习英语的顺序，一定要先听说后读写，这是原

则，只要把握这个基本原则，你会发现学习英语不再是困难的事情。

引用：http://tw.myblog.yahoo.com/jw!lW4UZLeGAh6GkxN5y2gd4HQ2dQ--/article?mid=97