学习只有会与不会，不在乎年纪的大小。万丈大楼，平地盖起。学习英
语，好比盖一栋大楼，基础就是大楼的地基，地基坚实稳重，大楼就能
屹立不摇；基础英语扎实，学习就能踏实有力量。很赞的网站 吉娜英格
线上基础英语教学网站，英语从头学起，循序渐进，教材系统化。重复聆
听，大声朗读，规律复习。简单的事情重复做，重复就是记忆的超能力！
看到你的网站我真的超超感动的,我还以为这是要收费线上教学网站,非常
的精致,我好感谢妳,从小我就一直想把英文学好,可是因为我在育幼院长大
实在是时间及经济上不允许我好好的学习英文,直到现在年纪有一点了,去
买了一套ICRT英文教材,才发现我基础的音标都不会,所以上网搜寻KK音
标,就找到你的网站了,真的非常的感谢妳,非常的感动,有这么健全的基础
教学网站,谢谢你的辛苦,谢谢你的无私分享,我会好好利用这个资源的..
.谢谢你
学习基础英语，一定要从发音开始，语言有了声音，学习就会变得容易。
发音目前有两套系统，分别是KK音标与自然发音法。其实自然发音法是
KK音标一小部份，如果你是初学者，我建议六年级学习KK音标，KK音
标熟练后，慢慢地就会过渡到自然发音法。小学生的逻辑能力不及国中
学生,若必须同时应付这两种陌生的语文,实在太难了.学生常跟我说，不
会自然发音，对元音的变化感到困惑，也没有能力看字读音。KK音标的
拼音原理跟注音符号ㄅㄆㄇㄈ是一样的，一个符号一个单音，真的不难
。发音和基础教材的学习可以同步进行，也就是先有发音基本概念即可
，然后在学习基础英语的同时验证发音。只要学习时间久了，发音自然
就会上手。但小一二年级只能听自然发音不能去记音标符号。即使至今
自然发音教学在国内推广已超过十五年,很多儿童美语补习班的老师仍然
被家长要求早点敎KK音标。多数家长认为学生如果没把KK音标学好就
一定学不好英文.
A [æ] B [b] C [k] D [d] E [ε] F [f] G [g] H [h] I [i] J [dʒ] K [k] L [l] M [m]
N [n]O [α] P [p] Q [kw] R [r] S [s] T [t] U [Λ] V [v] W [w] X [ks] Y [j] Z[z]
再加[αr][ir][εr][ur][or][α] 念法就是a i u e o加 注音ㄦ
成 αㄦ iㄦ uㄦ eㄦ oㄦ
http://www.youtube.com/watch?v=Q79p0Mqk2Wg
学生小二、小三是不要学习KK音标，只学习念英文26个字母自然发音。
小学(幼儿)不宜编列KK音标课程，KK音标的符号虽然与英文字母十分相
似，但是相同的元音符号在英文与KK音标的念法却完全不同.当然,有少
数资质优异获是从小花大钱补习的学生可以应付，但是小学生的英文课
不能只满足少数学生的需要，也不该造成极大多数学生提早放弃英文。
但现阶段父母要会念会写上列26个字母自然发音音标，和26个字母字元音
音标。学生五升六年级要会念会写上列 26个字母音标和26个字母字元音
音标(但父母现阶段要学会KK音标)
音标符号用中刮号 [] 表示；d 是字母，[d] 是音标
A [e] B [bi] C [si] D [di] E [i] F [εf] G [dʒi] H [et∫] I [ai] J [dʒe] K [ke] L [εl]
M [εm] N [εn] O [o] P [pi] Q [kju] R [αr] S [εs] T [ti] U [ju] V [vi] W [dΛblju]
X [εks] Y [wai] Z[zi]
http://www.youtube.com/watch?v=xYqLJyGi3MU
学生6升7年级才能 学习KK音标，学生学习完自然发音之后运用自然发音
法从事阅读连续两年以上。这时学生的阅读能力以巩固，不易被KK音标
混淆。学生已经到达国中的年龄，十二岁是孩子逻辑能力由具体渐渐转
为抽象的转折点，小学毕业生上国中时可以开始学习KK音标。即使小一
岁逻辑能力也会差很多，小五升小六的学生学习KK音标的效果比小六升
国中的学生差很多。 关于这一点，别以为提早学习就可以赢在起跑点。
父母们学习一个月就学会，父母们学习KK音标是你现阶段要学习，不是学
生小二、三年级，小五升小六，更不是送到安亲班与美语补习班，你的孩子
就学会KK音标，四五年级父母他们常常说:"我以前就是刚开始没把KK音标
学好，英文才会这么惨!"即使至今每与自然发音教学再国内推广已超过十五
，很多儿童美语补习班的老师仍然被家长要求早点敎KK音标。六七八年级
应该英语会好,但还是不好，可能是台湾没有学英文条件，非也，四五年级
父母以前就是刚开始没把KK音标好，现阶段是补学习时候，网络KK音标种
好，你朋友不会来偷 (facebook)，小二、小三多玩耍体能体力才会好，不是
送孩子到美 语补习班，时光消逝，你孩子还是跟你们一样，I can spek a little
English。KK音标和国语注音是一样，反而KK音标比国语注音简单，国语注
音14个子音ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏㄐㄑㄒ，19个元音 ㄗㄘㄙㄧㄨ ㄩㄚㄛ
ㄜㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥㄦ，英语子音21个 B C D F G H J L M N P Q R S T U V
W X Y Z 英语元音5+1个A E I O U Y (Y 母不在时半元音例MY FLY DRY)
国语注音14X19X4声大约1120音，英语字母21X6大约126音。KK音标元音有十
七个，其中十四个是单元音，双元音有三个。子音有，二十四个，分无声子音
与有声子音。17X14大约220音，那为什么四五年级甚至六七八年级都学不好，
因教不得其法和学不得道，不适当时机学习。赢在起跑点，却跌在跑道上。和
你一样远离英文该学不想学(四五年级父母们)却把小孩交给老师去教，难也。
活到老学到老，起跑起跑起跑，没学好音标，犹如小一没学好国语注音。小二
、小三不会国语注音符号，国语会学好吗。四五年级父母们学好基础英语发音
，当你子女小五升小六，6升7年级时你可以教他，让英文学习也能成为你子女
的母语。何谓母语耶，母语是母亲才能教会的语言，不是补习班或学校教授的
拉，让你与你子女也有英文学习环境熟练。KK 音标符号，这是有声KK音标表
，按下音标符号即可听到发音。http://www.gotoabc.url.tw/kk/kklist.htm
知道每个音标发音 a i u e o ai au ju 念 ㄚ ㄧ ㄨ ㄟ ㄛ ㄞ ㄠ (四声) 友 (一声)
understand? 试一 试 TO TA KYO SA KA MA NA LI NA YO KO HA MA 会念
吗? 不会没关 系 TOYOTA TOKYO OSAKA YOKOHAMA PANSONIC HITACHI
HANOI 音同轨 Sorry I want to learn English. I don't learn Japanese. No Japanese no
have ba bi bu be bo bai bau bju , no hav da di du de do dau dau dju, no hav
基础英语发音的学习步骤我推荐的基础教材有，周育如英文老师自然发音
卞忠祥英文老师26个英文字元音写法。英文26 个字母发音这单元不只是用听
手也要到，不如马上行动，当年国中英语写字本底页有印，但国中英文老师也
不懂此道理，这就是教不得其法，既有印应有及其道理害惨一世代仅会 This is
a book. That is a pen. I am a teacher. You are a student. She is a
nurse. 江湖一点决，讲破不值钱。是当年国中英文老师错，现在你只要学十小
时应可理解KK音标。犹如郭靖遇到马钰，不久就能遇到洪七公学到降聋十八
掌。找谢大侠学一学，文法名称代表用法，现在分词不代表现在式 ，过去分词
不代表过去式 。
林晓萍英文老师17个元音口诀
有头 没有头 头大大 巅倒3 蝴蝶音
有尾巴 没尾巴 全部来 半边脸 救命ㄚ
3勾 2勾 倒勾 没有勾
带安全帽没尾巴 带安全帽没有头 半边脸没有头
去对一对http://www.gotoabc.url.tw/kk/kklist.htm
单元音 3勾 2勾 没有勾 半边脸
双元音 半边脸没有头 它们的长像
舌前音 i 有头 Ι没有头 e 头大大 ε 巅倒3 æ 蝴蝶音
舌中音 3勾 2勾 Λ 倒勾 没有勾 (勾甚么勾舌头 卷舌音 ㄦ)
舌后音 u有尾巴 U没尾巴 O全部来 半边脸 α 救命ㄚ
双元音 aΙ带安全帽没尾巴 a U带安全帽没有头 半边脸没有头
日文 德文 法文 菲律宾文 越南文 印尼 文只要学会发音方法 看字母就
会念没特殊 英语音标仅需理解规则 极少部份特殊要背
例 school 学校 shie shiao 日 gakkou (学校) 德 Schule 法 école 菲 paaralan
越trường học印 sekolah 英 school \skul\ s→s ch→k oo→u l→l
系统化，渐进课程，简洁而不杂乱。
当然，本站的吉娜英格基础教材，是 Gina 花费五年的时间，在实际授
课中验证过的课程，你也可以参考。
有效的英语学习方法就是从「声音」开始，声音包括耳朵的聆听与嘴巴
的跟读。耳朵不断重复聆听，听力就会变好，嘴巴不断大声朗读，口说
能力就会出来。如果能够做到基本这两点，不仅听说能够学得好，甚至
连文法都会变得容易。学习英语的顺序，一定要先听说后读写，这是原
则，只要把握这个基本原则，你会发现学习英语不再是困难的事情。
引用：http://tw.myblog.yahoo.com/jw!lW4UZLeGAh6GkxN5y2gd4HQ2dQ--/article?mid=97
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